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2018西华师范大学一年级的语文书上的“e”设计教案广州潮流

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  学前教育网编了一本关于2018年西华师范大学一年级语文“E”设计教案,我希望能帮助教师的教学,仅供参考。

  教学目标

   学会1元音字母E,它可以读取标准的声音; 认清形正确写入。

  2读广州潮流诗教师的指导下,和回落。

  教学准备

  拼音卡片,课件。

  教学重难点

  阅读标准E的声音,并写时尚中国风出正确的。

  时间安排

  1级。

  教学过程

  首先,创设情景,复习引入

  1个审查ɑ,邻。

  (出示课件1)拼音字母娃娃带孩子到公园做客,男孩和女孩,你看!拼音公园入口处有两个老朋友,欢迎它!哎,好孩子!

  学生迎接拼音。奇毒,男孩和女孩分别读。

  欢迎来到拼音乐园客人。

  2认读ɑ,邻四声,泵送的焦点读取两个或三个声音。

  男孩和女孩,他们仍然在一起的四个兄八一建军节主持词弟,他们打个招呼吧!

  S开头,开火车读,读抢。

  大哥,三弟看起来很像,看了好几遍!

  其次,画面的观察,学习发音,记得字形

  1(2出示课件)拼音娃娃带着孩子来到池塘边,看看有什么在屏幕上。他们在?“鹅”和“鹅”如何尽快读读?

  2:00娃娃今天字母来介绍一个新朋友元音字母E,E看到使这个声音的老师,嘴巴是怎么?(扁嘴,嘴是不动的,微笑,声学声音,长度)

  3个孩子跟着老师娇新疆 艾滋娇新朋友的姓名权!

  读数采取多种形式。→健康缓刑部门的发音,阅读→风扇免费S开头阅读→→指读。

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